ענין של גישה

 

ענין של גישה

מי שאינו ממשיך לחתור להשכלה ולהעשרה מלאות יותר ויותר מעיד על עצמו שההשכלה, כמושג, נתפשת על ידו לא כמשהו שמביא לו הנאת חיים הולכת וגדלה, וגם לא כדבר המבטא את מהותו וגדילתו באופן חי ופעיל, אלא כמשהו מנותק, חובה כפויה, דבר שאינו קשור לחווית המציאות ה"אמיתית" שלו, משהו מאזור ה"תחביבים" או, אולי, מחויבות "תרבותית-חברתית" שנתפסת על ידו כקישוט חיצוני הפועל כמו גינוני נוהג חסרי יסוד...

נתונים נוספים